Stop vršnjačkom nasilju!
U ovoj školskoj godini (2013/2014) naša škola sudjeluje u projektu „STOP vršnjačkom nasilju!“ u koji su uključene četiri škole s područja općine Bugojno i Travnik. Projekt su predložili i provodi ga Udrženje „Leptir“ iz Bugojna uz financijsku potporu IN Fondacije i Kinderpostzegelst. Škole uključene u projekt su:
1. Osnovna škola „Nova Bila“ Nova Bila – općina Travnik
2. Druga osnovna škola Bugojno – općina Bugojno
3. Osnovna škola „Turbe“ Turbe – općina Travnik
4. Treća osnovna škola Bugojno – općina Bugojno
Realizacija projekta u našoj školi počela je u studenom edukacijom Vijeća učenika, koje je poslije toga peer to peer komunikacijom provodilo edukaciju ostalih učenika u školi uzrasta od petog razreda osmogodišnjeg obrazovanja, do osmog razreda.

U sijećnju je održan dvodnevni trening za nastavno i nenastavno osoblje naše škole koji su održali pedagog Saudin Beganović i pedagoginja i psihologinja Snježana Petraš.
Nakon treninga za učenike i roditelje uslijedio je trening za Vijeće roditelja u veljači, a edukacije za roditelje su nastavljene u ožujku na roditeljskim sastancima za svaki razred posebno. Treninge, edukacije, je održala pedagoginja škole Snježana Petraš.

Kao uvod u ove treninge provođeno je istraživanje u svrhu projekta kojim su se prikupljali podatci o vršnjačkom nasilju od učenika, roditelja i nastavnika. Svi rezultati istraživanja prezentirani su na treninzima.
Glavna pitanja na svim treninzima su bila:
Nasilje – što je to?
Koje vrste nasilja postoje?
Definiranje pojma vršnjačkog nasilja.
Tko su nasilnici?
Koje emocije prepoznajemo kod ljudi?
Što radite ako se nasilje desi (mehanizam odbrane)?
Kako postupiti u situaciji nasilja – koje mehanizme ili pravila suočavanja koristiti?
Što možemo učiniti u rješavanju ovog problema?
Glavni cilj ovih treninga bio je upozoriti na stanje u školama kad je u pitanju vršnjačko nasilje, razgovarati s učenicima, roditeljima i nastavnicima kako riješiti problem vršnjačkog nasilja i koji je način da se vršnjačko nasilje u školama smanji ili čak upotpunosti iskorijeni.


